学校いじめ中の傍観者文献综述

 2024-07-25 02:07
摘要

校园欺凌作为一种侵犯性行为，对受害者、欺凌者以及旁观者都会造成深远的负面影响。

尤其是在日本，校园欺凌问题一直备受关注，近年来更是呈现出低龄化、隐蔽化等趋势，其严重后果引发了社会各界的广泛担忧。

在欺凌事件中，旁观者并非无关紧要的角色，他们的态度和行为能够对事件的发展产生重要影响。

然而，长期以来，对校园欺凌的研究主要集中在欺凌者和受害者身上，对旁观者的关注相对较少。

近年来，随着研究的深入，人们逐渐意识到旁观者在校园欺凌事件中的重要作用，并开始关注旁观者效应及其影响因素。

本综述将从校园欺凌的定义、旁观者的类型、影响旁观者介入的因素以及针对旁观者的干预策略等方面，对国内外相关研究进行梳理和分析，以期为深入理解校园欺凌现象、有效减少校园欺凌事件的发生提供参考。


关键词：校园欺凌；旁观者；旁观者效应；影响因素；干预策略

一、相关概念的解释

1.1校园欺凌
校园欺凌是指发生在学校环境中，由学生个人或群体针对特定学生，重复或持续地实施的一种侵犯性行为，包括身体欺凌、言语欺凌、关系欺凌和网络欺凌等多种形式。


1.2旁观者
校园欺凌的旁观者是指目睹欺凌事件发生但并非欺凌者或受害者的学生。

根据其在欺凌事件中的角色和行为，旁观者可以分为以下几种类型：
-协助者：协助欺凌者实施欺凌行为的学生。

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