文献综述
文 献 综 述一、スマートラーニングの概念と特徴艾兴 赵瑞雪.未来学校背景下的智慧学习:内涵、特征、要素与生成[J]. 中国电化教育,2020,(06): 52-57 103.知識を得るためには、まず自分自身を知識から解放しておかなければならない。
スマートラーニングとは、学習者が学習教材を真に理解し、ひいては「人間」の意味や価値を真に理解するために、未知の世界を探求し体験するプロセスを通じて、人間の本質や個性から、蔓延する環境の中で能力や知恵を生み出すことに焦点を当てた学習形態である。
人間の学習における「知恵」と「知性」の大きな違いは、人間が物事の意味を明確に認識できることである。
人間の知能学習における最も重要な違いは、人間は物事の意味を明確に理解することができるということです。
知能体の学習における核心的な問題は、フィードバックを学ぶことであり、知能体はポジティブなフィードバックを得るために、問題への対処法をすぐに見つけるだろう。
スマートラーニングの最大の特徴である「脳知能」の科学的な発展を目指す。
スマートラーニングの発展には、ユビキタス、ヒューマン、そして学習環境は、広く行き渡り、人間的で、個人的な環境です。
スマートラーニングでは、学習環境が単一の閉じた環境に限定されることはありません。
、人間とコンピュータがつながった環境の中で、複雑な状況の中で難題を解決するために、人工知能の活用、脳と機械知能の活用、ビッグデータの活用をベースに学習していくものです。
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